Positive Emotionen tragen nachweislich zu unseren Ressourcen bei: Die Forschung zeigt, dass das Erleben positiver Emotionen mit einer grösseren physischen und psychischen Gesundheit, Resilienz, aber auch «intellektuellen Ressourcen» zusammenhängt. In […]
Der Mensch lernt, was er tut. Darum ist es auch Aufgabe der Schule, Lernende ins Tun zu bringen. Lernaufgaben spielen dabei eine wichtige Rolle. Idealerweise haben diese einen Bezug zur […]
Es ist kinderleicht in der Schule (und im Leben) Dinge zu finden, die schlecht sind und nicht funktionieren. Die neue IT-Software, die Vorgaben der Direktion oder Rosmarie aus der 7. […]
Lange Zeit bedeutete „Hier gilt 3G“, dass es Einschränkungen gibt und der Zutritt limitiert ist. Nun deuten wir es um! „Hier gilt 3G“ an der Türe des Schulzimmers bedeutet, dass […]
Wir Menschen sind soziale Wesen. Das bedeutet, dass die sozial-emotionale und kognitive Entwicklung im Kontext von Beziehungen stattfindet und allfällige Störungen vor allem in fürsorgeähnlichen Beziehungen auch die Entwicklung beeinflussen. […]
Um es vorwegzunehmen – eigentlich gar nichts! Also was tut der Entwickler des Sensopro, Inhaber des Unternehmens und Verkaufsprofi Kaspar Schmocker genau in Beatenberg? Er bietet einen Einblick in ein […]
Wie bringt man es zustande, als Lehrperson Normalität, Sicherheit und Stabilität zu vermitteln, wenn ringsum die Welt verrücktspielt? Wie setzen wir einen Kontrapunkt zu Ohnmacht, Anspannung und Verunsicherung, als Menschen […]
Eine grosse Menge an Informationen und Impulsen zu verarbeiten kann zeitweise herausfordernd sein, gerade mit Blick auf das dichtgedrängte Angebot und die eng getakteten Inputs am Kongress Beatenberg. Manchmal bleibt […]
Willkommen in der Welt der Digitalisierung des Unterrichts. Fast hat man das Gefühl, zum alten Eisen zu gehören, wenn Unterricht ohne etwas Digitales durchgeführt wird. Dabei wissen wir, dass es […]
Menschen entwickeln aus ihren Erfahrungen und Erwartungen vertraute Sichtweisen und Denkmuster in einem geordneten Rahmen (frame). Im Reframing dagegen stellen sie die spontan wahrgenommene Situation in einen neuen Rahmen (reframing). […]