Künstliche Intelligenz mit all ihren Möglichkeiten und Risiken hat uns von hinten links eingeholt. Im Bildungsbereich bedeutet dies ein Überdenken der Aufgabenstellungen. Dazu bietet sich die Anwendung von manuellen Visualisierungstechniken besonders an. Wir tauchen kurz ein in die Welt der Sketchnotes und Gedankenlandkarten und schauen uns Möglichkeiten an, wie wir visuelle Hilfsmittel einsetzen können für eine bessere Wissensvermittlung, Transformation und eine tiefere Auseinandersetzung von und mit schulischen Inhalten. Anregungen zum aktiven visuellen Lernen.
(08) Roland Noirjean: Visualisierbar – oder Verarbeitungstiefe sichtbar machen
