(09) Klaus Oehmann & Patrick Blumschein: Selbst machen statt Scheiben wischen – Die Bedeutung von authentischem Handeln für das Lernen

Willkommen in der Welt der Digitalisierung des Unterrichts. Fast hat man das Gefühl, zum alten Eisen zu gehören, wenn Unterricht ohne etwas Digitales durchgeführt wird. Dabei wissen wir, dass es in der Natur des Menschen liegt, sein Wissen handelnd zu erschließen – bei kleinen Kindern ist das besonders deutlich zu sehen. Und Multimedia-Forschende heben hervor, dass Lernen mit neuen Medien nicht das Gelbe vom Ei ist. Vielmehr fordern sie auf, Computer und “Konsorten” als Denkwerkzeuge zu nutzen. Denn nur handelnd können die Lernenden Kompetenzen aufbauen und vertiefen: Handeln statt wischen! In diesem Workshop zeigen wir, wie dies im Unterricht sinnstiftend realisiert werden kann.