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Dr. Patrick Blumschein

Patrick Blumschein leitet als akademischer Direktor der Pädagogischen Hochschule Freiburg die Lehrerfortbildung. Das heisst: Er setzt Lernforschung in Fortbildung um. Und in diesem Kontext zeigt sich für ihn: die sich rapide verändernden Bedingungen in der Schule erfordern erweiterte Kompetenzen, damit aus Problemen Aufgaben werden.

Mai 2020

(09) Schluss mit der Donutpädagogik – Auf die Lernenden und die Ziele kommt es an

9. Mai 2020 @ 10:00 - 11:00
|Serientermin für Veranstaltung (Alle anzeigen)

Eine Veranstaltung um 11:30 Uhr am 9. Mai 2020

Durch Belehrung und das Abarbeiten von Aufgaben ohne echte Problemstellung wird Unterricht weder den Lernenden noch den gesellschaftlichen, privaten und betrieblichen Anforderungen gerecht. Für eine neue Unterrichts- und Aufgabenkultur braucht es zeitgemässe Lernaufgaben. Diese helfen uns dabei, wegzukommen von einer Donutpädagogik, deren Kern, die Aufgabendidaktik, immer hohler wird und deren Drumherum – Methodenzauber, banale Apps und endlose Konferenzen – immer stärker aufgebläht wird. Ansätze und Ideen für lebensnahe Lernaufgaben ohne Loch in der Mitte.

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(09) Schluss mit der Donutpädagogik – Auf die Lernenden und die Ziele kommt es an

9. Mai 2020 @ 11:30 - 12:30
|Serientermin für Veranstaltung (Alle anzeigen)

Eine Veranstaltung um 11:30 Uhr am 9. Mai 2020

Durch Belehrung und das Abarbeiten von Aufgaben ohne echte Problemstellung wird Unterricht weder den Lernenden noch den gesellschaftlichen, privaten und betrieblichen Anforderungen gerecht. Für eine neue Unterrichts- und Aufgabenkultur braucht es zeitgemässe Lernaufgaben. Diese helfen uns dabei, wegzukommen von einer Donutpädagogik, deren Kern, die Aufgabendidaktik, immer hohler wird und deren Drumherum – Methodenzauber, banale Apps und endlose Konferenzen – immer stärker aufgebläht wird. Ansätze und Ideen für lebensnahe Lernaufgaben ohne Loch in der Mitte.

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