In Freiburg durchgeführte Untersuchungen zeigen, dass ein Nicht-Gelingen der Beziehungsgestaltung im Unterricht der am stärksten auf die Lehrergesundheit durchschlagende Einzelfaktor ist. Gleichzeitig weist die von John Hattie durchgeführte Metaanylse die Beziehungskompetenz der Lehrkraft als wichtigen Einflussfaktor für die Qualität des Unterrichts aus. Lehrkräfte in ihrer Beziehgungskompetenz zu stärken, bedeutet daher "zwei Fliegen mit einer Klappe" zu schlagen: LehrerInnengesundheit zu schützen UND Unterricht zu verbessern. Der Workshop führt die TNinnen in das LehrerInnencoaching nach dem Freiburger Modell ein, welches Lehrkräfte auf…