Bildung und Entwicklung braucht Beziehung. Zu sich, zu den Mitmenschen, zu den Dingen. Kinder und Jugendliche dürsten zunehmend nach Resonanz. Diese konstruktiv bieten zu können ist Auftrag all jener Personen, die in Schulen tätig sind. ALL jener Personen. Dabei gilt es stets zu unterscheiden wer jemand ist und was jemand tut. Rückschlüsse vom Verhalten auf den Charakter zu ziehen ist grober Unfug. Den Verhalten ist immer Kontextabhängig – und die Schule ist ein Kontext.
(03) Beziehungsgestaltung – wer du bist vs. was du tust
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<div align="left">(03) Beziehungsgestaltung – wer du bist vs. was du tust</div>